/ Forside / Karriere / Uddannelse / Fjernundervisning / Nyhedsindlæg
Login
Glemt dit kodeord?
Brugernavn

Kodeord


Reklame
Top 10 brugere
Fjernundervisning
#NavnPoint
nettys-sa.. 5071
Benjamin... 1230
Teil 750
johnni 510
jangchr 510
ans 460
Klaudi 400
Sygate 336
ingelein 325
10  jensalexa.. 300
"Noncontiguous communication"
Fra : Test


Dato : 31-03-02 16:54

Begreper

Sherry (1996) bruker termene "distance education" og "distance learning" i
sin definisjon og sier at disse begrepene har vært brukt om hverandre av
mange forskere. Hun trekker ut følgende innhold i disse begrepene:

· atskillelsen mellom lærer og student (learner) i rom og/eller tid,

· voluntær kontroll over læringen fra studentens side.

· "Noncontiguous communication"

Jeg er litt usikker på innholdet i begrepet "noncontiguous communication";
atskillelse dekkes av det første punktet i listen, så her må det kanskje
dreie seg om en "kontaktløshet" som innebærer noe mer enn atskillelse.
Begrepet inneholder kanskje en konnotasjon som tar hensyn til hvordan
teknologien begrenser muligheten for menneskelig interaksjon: Det er mediet
som står i sentrum (bruk av e-post, brev og annen teknologi).
Moses (1995) trekker fram en rekke mulige implikasjoner ved bruk av
teknologi. Han drøfter blant annet begrensninger i kommunikasjonssignaler
for i tilstrekkelig grad å kunne underbygge meninger og holdninger hos
deltakerne. Er det noen sammenheng mellom dette og "noncontiguous
communication"?

mvh

Terje Holte







 
 
itgrafen (31-03-2002)
Kommentar
Fra : itgrafen


Dato : 31-03-02 18:08

"Test" skrev d. 31-03-02 16:54 dette indlæg :
> Begreper
>
´klip...........
>
>
> · "Noncontiguous communication"
>
> Jeg er litt usikker på innholdet i begrepet "noncontiguous
communication";
> atskillelse dekkes av det første punktet i listen, så her må det
kanskje
> dreie seg om en "kontaktløshet" som innebærer noe mer enn atskillelse.
> Begrepet inneholder kanskje en konnotasjon som tar hensyn til hvordan
> teknologien begrenser muligheten for menneskelig interaksjon: Det er
mediet
> som står i sentrum (bruk av e-post, brev og annen teknologi).
> Moses (1995) trekker fram en rekke mulige implikasjoner ved bruk
av
> teknologi. Han drøfter blant annet begrensninger i
kommunikasjonssignaler
> for i tilstrekkelig grad å kunne underbygge meninger og holdninger hos
> deltakerne. Er det noen sammenheng mellom dette og "noncontiguous
> communication"?
>
> mvh
>
> Terje Holte
>
>
Hej Terje

Jeg tror måske at begrebet dækker den ikke kontinuerlige kommunikation,
som netop er medie/teknologibestemt.
Den non verbale, i denne sammenhæng, non skriftlige kommunikation.
Taktil og olfaktoriske kommunikation.
Som jo af gode grunde er totalt udelukket fra fjernlæringsmediet. (Hvis
det da ikke indeholder videosekvenser eller direkte konferencer, og selv
der får man ikke det hele med. Og slet ikke de olfaktoriske
kommunikationsmidler)
Ligeledes kunne det måske også dække over den geografiske faktor, eleven
kan skifte miljø i læring, og dermed også oplevelse af
læringssituationen.

bare en tanke

Dorthe
>
>
>

--
Leveret af:
http://www.kandu.dk/
"Vejen til en hurtig løsning"


Søg
Reklame
Statistik
Spørgsmål : 177558
Tips : 31968
Nyheder : 719565
Indlæg : 6408914
Brugere : 218888

Månedens bedste
Årets bedste
Sidste års bedste